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“若是贾老板愿意，让小雯跟我去港城发展，也是可以的。学业方面，我也可以安排，让她以后去港城演艺学院。”
脑子快速转动，赵正立马想清楚了贾爸爸的意思，顺水推舟地说了起来。
中生妹子虽说是江户...
###小林的创业生态圈再升级
随着港城创业学院与初创基金的逐步完善，小林开始意识到，仅仅依靠资金支持和资源对接还不足以满足创业者在不同阶段的需求。他决定将创业生态圈进一步升级，打造一个更加全面、立体的服务体系。
####创业加速器计划
为了帮助那些已经完成初期孵化但尚未进入成熟阶段的企业快速成长，小林推出了“创业加速器计划”。这一计划专注于为中型企业提供深度辅导和技术支持。例如，一家从事无人机技术研发的公司，在加入加速器后，获得了来自港城大学跨学科研究中心的专业指导，成功优化了其飞行控制算法，使得产品性能提升了30%以上。此外，加速器还引入了行业导师机制，邀请国内外知名企业家担任顾问，定期为创业者提供战略规划建议。
####全球化视野拓展
为了让港城的创业者能够更好地融入国际市场，小林策划了一系列海外交流活动。他带领一支由优秀创业者组成的代表团前往硅谷参观学习，并与当地的投资机构建立了长期合作关系。通过这些活动，港城的创业项目不仅得到了更多的国际曝光机会，还吸引了大量外资注入。例如，一家专注于人工智能医疗影像分析的公司，在参加完硅谷路演后，顺利拿到了一笔来自美国风投公司的千万级融资。
####社区化运营模式
除了直接面向创业者的服务外，小林还注重构建一个开放共享的社区环境。他创建了一个名为“创享空间”的线上平台，允许所有创业者免费发布自己的需求或资源信息。在这个平台上，一位做电子商务的创业者发布了关于物流配送的难题，很快便有另一位专注于供应链管理的同行主动联系并提供了解决方案。这种互助型社区文化逐渐形成，极大地促进了成员之间的协作与共赢。
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###教育改革的纵深推进
港城教育局在取得初步成果之后，并未停下脚步，而是继续深化各项改革措施，力求让智慧校园真正成为学生成长的摇篮。
####AI驱动下的个性化学习
基于前期虚拟助教系统的成功经验，教育局进一步开发了一套完整的AI学习生态系统。这套系统不仅可以根据学生的兴趣点调整内容，还能通过大数据分析预测每位学生未来可能遇到的学习瓶颈，并提前做好干预准备。比如，在一次数学考试前，系统检测到某位学生对几何题型掌握较弱，于是自动为其生成了一份专项练习题集，帮助他在短时间内弥补了短板。
####校企联合培养模式
为了缩小理论与实践之间的差距，港城多所学校开始尝试与企业合作开设定制化课程。以港城职业高中为例，该校与一家大型互联网公司共同设计了一门关于前
