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“这...是什么意思？”
林天愣住了。
这玩偶里面传出来的声音...怎么这么耳熟？
这...不就是甘言雨的声音吗？
是录音？
那这个“不过线”，又是.......
...
####106.音乐的传承与新生
随着“小小作曲家”计划的深入推进，小孙子和艾琳娜发现，越来越多的孩子开始展现出惊人的音乐天赋。其中，一个名叫汤姆的小男孩引起了他们的特别关注。汤姆今年九岁，性格内向，但在音乐面前却显得异常专注。他第一次接触钢琴时便能模仿出老师弹奏过的旋律，并且在短短几周内就掌握了基本的演奏技巧。
一次课后，汤姆鼓起勇气告诉小孙子，他的梦想是成为一名像贝多芬一样的作曲家。“可是我没有那么多灵感。”他说，声音里带着些许自卑。小孙子蹲下身，轻轻拍了拍他的肩膀，“每个人都有属于自己的故事，而这些故事就是你的灵感来源。”
为了帮助汤姆找到属于自己的声音，小孙子安排了一堂特殊的课程??带他去郊外采集自然的声音。从潺潺的溪流到清脆的鸟鸣，再到风穿过树林的低语，所有这些都成为了汤姆创作的素材。最终，他完成了一首名为《森林之声》的短曲，这首作品不仅赢得了老师的赞扬，也让其他同学对这个平时沉默寡言的男孩刮目相看。
与此同时，艾琳娜也在思考如何让更多的孩子能够接触到高质量的音乐教育。她提议举办一场面向全城儿童的公益音乐会，邀请孩子们登上舞台展示自己的才华。消息一经发布，报名人数迅速突破预期，甚至连一些从未学过乐器的孩子也跃跃欲试。
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####107.公益音乐会的奇迹
音乐会当天，整个城市都被一种热烈的氛围所笼罩。舞台布置得如同童话中的宫殿，灯光柔和地洒在每一位即将登场的小演员身上。观众席上坐满了家长、朋友以及慕名而来的市民，大家都期待着这场由孩子们带来的视听盛宴。
第一个节目是由安妮带领的一群小朋友合唱团演唱的《星星之歌》。当熟悉的旋律响起时，全场瞬间安静下来，所有人都被那纯净而动人的歌声所吸引。尤其是当安妮站在中央领唱时，她的表情专注而坚定，仿佛完全沉浸在了自己的世界里。
接下来轮到了汤姆的独奏表演。尽管他年纪尚小，但当他坐在钢琴前，双手轻触琴键的那一刻，所有人都能感受到他内心的沉稳与力量。一曲终了，掌声雷动，甚至还有人激动地站起来欢呼。汤姆红着脸跑回后台，嘴里喃喃道：“原来我真的可以做到！”
最令人惊喜的是最后一个环节??即兴合奏。学院的学生们临时组成了一个小乐队，与几个从未接受过专业训练的孩子一起合作演奏。虽然过程有些磕磕绊绊，但正因如此，这份真实与纯粹更加打动人心。当最后一个音符落下时，全场爆发出经久不息的掌声，许多人都热泪盈眶。
音乐会结束后，一位母亲拉着女儿的手走到后台，对小孙子和艾琳娜说道
